Intégrez un secteur au cœur de toutes les préoccupations et découvrez les enjeux de la transition écologique pour améliorer le monde de demain.
Le programme
La réussite d’un projet ou d’une stratégie de transition écologique et énergétique repose sur une maîtrise des compétences de leadership nécessaires dans un secteur en pleine mutation, la capacité à anticiper les évolutions technologiques et à agir rapidement pour saisir les opportunités.
Les détails des cours
- Enjeux Environnementaux des transitions
- Technologies de production d'énergies décarbonées
- Eco-design et Analyse du cycle de Vie
- Projet : Réponse à un appel d’offre
- Conversion, transport et distribution de l'énergie
- Ecologie industrielle et territoriale
- Marketing pour la transition écologique et sociale
- Strategic agility, intelligence gathering and blindspots
- Business Models et stratégies responsables
- Finance et comptabilité pour la transition écologique
- Conduite de projets pour la transition écologique et sociale
- Influence, lobbying et participation citoyenne
- Analyse Géopolitique et Réglementaire
- Architecture et construction au prisme de la transition écologique
- Urbanisme et transition écologique
Il faut ajouter à ces cours un module consacré au développement personnel où chaque étudiant est accompagné pour se préparer à candidater, construire son projet professionnel, préparer sa carrière, choisir son stage et préparer sa thèse professionnelle.
Projet
Différentes problématiques liées à la transition énergétique et écologique, sont proposées aux étudiants afin qu’ils se glissent dans la peau de consultants et proposer des solutions innovantes. L’objectif est de comprendre, concevoir et mettre en œuvre un projet de transition adapté à l’entreprise, permettant aux étudiants de développer des connaissances approfondies.
Projet 2023
Le vendredi 16 décembre 2022, les étudiants du Mastère Spécialisé Acteur Pour la Transition Energétique effectuaient la restitution d’un projet fil rouge, grâce à l’implication de l’entreprise partenaire de longue date d’Audencia : GRDF
Projet 2022
Dans le cadre du cours "Inventer des business models et des stratégies responsables", les étudiants du Mastère Spécialisé Acteur Pour la Transition Enérgétique accompagnent APALA, une association écologiste de la métropole nantaise. APALA apporte des solutions techniques et open source aux problématiques de soutenabilité de nos modes de vie, avec une approche scientifique et une démarche low-tech.
Projet 2021
Les étudiants du Mastère Spécialisé APTE ont travaillé pendant 1 semaine sous forme de hackathon pour trouver des solutions répondant aux problématiques de VINCI AUTOROUTES. L’idée est de proposer des solutions qui pourront s’appliquer sur deux projets d’échangeurs actuellement en phase de travaux (avant d’être étendues à l’ensemble des projets du Groupe) : Porte de Gesvres (A11) et Saran Gidy (A10).
Pour les étudiants en formation initiale, à l'issue des cours qui ont lieu d'octobre à mai, un stage de 4 à 6 mois est à réaliser en entreprise portant sur une mission qui consolide les connaissances de l'étudiant sur un secteur d'activité et renforce l'expérience concrète.
Quelques exemples de structures accueillant les étudiants en stage et leur mission :
- Ingénieur commercial dans l’énergie de la biomasse chez NAODEN
- Chargée d'études Projets Energie Renouvelable chez BPI FRANCE
- Service Ecoconception & recyclage chez ADEME
- Chargée de projets RSE chez SCE Groupe KERAN
- Ingénieur développement transport maritime bas carbone chez SEPHYR & BOREE
- Assistant chef de projets centrales solaires chez VALECO
- Chargée de mission développement durable chez LACROIX GROUP
- Responsable d'affaires Génie climatique chez VINCI ENERGIES
Les entreprises ayant déjà accueilli des stagiaires :
BPI FRANCE, VINCI ENERGIES, ADEME, CAPGEMINI INVENT, LA POSTE GROUPE, NEOEN, EIFFAGE ÉNERGIE SYSTÈMES, DELOITTE, SPIE, VALECO, VOLTALIS, EKODEV, Colas ENVIRONEMENT, Hydeclim, O2m, VOLTAÏCA...
L’obtention du diplôme de Mastère Spécialisé® suppose la soutenance d’une thèse professionnelle. Il s’agit d’un travail personnel d’analyse et de réflexion autour d’une problématique. Les étudiants axent cette étude en lien avec leur parcours et leurs centres d’intérêts. La thèse s’appuie sur la mission en entreprise et s’inscrit dans la logique du projet professionnel. Cette expertise enrichit significativement la connaissance sectorielle des étudiants et facilite considérablement l’insertion des diplômés dans la vie active.
Quelques exemples :
- Hydrogène vert : solution de stockage des énergies renouvelables. Miracle technologique ou mirage politique ?
- La transition écologique va-t-elle occasionner une compétitivité pour l’accès aux nouvelles sources d’énergies décarbonées et entrainer un recul de l’accès à la mobilité pour tous ?
- Territoires et énergies : quelles stratégies de développement pour les acteurs de la filière hydrogène d’un territoire ?
- Comment la culture d’entreprise peut engager/fédérer les salariés, le management et la direction autour de la transition écologique/énergétique ?
- Contraintes, freins et leviers à la réalisation d'un Bilan Carbone en entreprise. Comment faire de cet outil une opportunité pour les PME ?
- En quoi les externalités positives des énergies renouvelables (solaire) peuvent-elles être un levier de développement des Collectivités territoriales ?
- Face à l’urgence climatique, quelle place pour la sobriété dans l’industrie textile ?
- L'agriculture partagée urbaine : désir de nature ou solution d'avenir ?
- Sandrine AUBRUN - professeure à Centrale Nantes et représentante scientifique pour Centrale Nantes à European Energy Research Alliance et European Academy of Wind Energy
- Aurélien BABARIT, PhD - ingénieur de recherche au Laboratoire d’Hydrodynamique, Energétique et Environnement Atmosphérique (LHEEA), ancien directeur du Groupe de Recherche CNRS Energies Marines Renouvelables
- Bernard BLEZ – Président Passion For Energy, ex-directeur du CRIGEN chez Engie
- Pierre CANNET - Directeur du Plaidoyer– WWF
- Thomas CORRE - Ingénieur de recherche à l’Institut de Recherche en Génie Civil et Mécanique (GeM)
- Hervé DENIS - CEO chez Atlaz, Président de B2E – Bretagne Eco Entreprises – pole de la transition écologique et énergétique breton
- Nora GUEMAR - Projects Director Decentralised Energy Ressources Management - ENGIE
- Lionel LE NOAY - juriste d’entreprise, Engie SA
- Erik MOUILLE - ingénieur Projets Réalisation Engie Solutions
- Emmanuel PION - consultant indépendant en ACV et écoconception, diplômé du MS APTE en 2022
- Antoine PONTHIEUX - ingénieur Marché et réseaux électriques, RTE France
- Ignacio REQUENA, PhD - Enseignant-chercheur, maître de conférences à l’ENSA Nantes en théorie et pratique de la conception architecturale et urbaine, architecte et docteur en architecture.
- Emmanuel ROZIERE - maître de conférences et directeur du Développement Durable à Centrale Nantes
- Jessica STUDNIA - responsable des financements, Groupe VOL-V, diplômée de l’ESSEC
Modalités pédagogiques
Le programme est basé sur une alternance de séquences théoriques et pratiques (en présentiel ou distanciel) portant sur des mises en situation, des cas pratiques et des cours interactifs.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu, Examens sur table, Thèse, Travaux de groupe
Partenaires académiques
Ecole Centrale Nantes
Méthodes pédagogiques
- Cours théoriques
- Mise en situation
- Etude de cas
- Exercices pratiques
- Projets de groupe